学者加点是一种研究方法，它指的是在已有论文或书籍中加入自己的评论或理解。这是学术写作中常见的一种技巧，可以让你的研究更具深度和广度，从而提高研究的质量和效果。本文将从几个方面详细介绍“学者加点”的特点以及其在研究中的应用。

一、“学者加点”的特点

学者加点这种研究方法有以下特点：

1、对已有研究进行系统性学习和理解。学者加点的前提是对已有研究的充分了解，只有真正掌握了这些已有研究的核心内容，才能在其基础上加以评论和批判。

2、注重发现问题和解决问题。学者加点的着眼点是对问题的认识，对于已有研究中存在的问题，学者应当在其基础上加以发现和解决。

3、注重拓展和创新。学者加点不同于简单地附加意见和看法，它还应该注重拓展和创新。学者需要在已有研究的基础上，发挥自己的思考想象力，提出一些新的观点或理解，从而创新出更高质量的研究成果。

二、“学者加点”的应用

1、学者加点可以扩展研究的范围。对于学术研究来说，研究的范围越广泛，其价值和意义也就越大。学者加点可以扩展研究的范围，加入新的问题和思考，从而丰富研究内容的深度和广度。

2、学者加点可以提高研究的质量和效果。学者加点可以从更高的角度出发，看待已有研究中的问题和争议，从而创造出更有价值的研究成果。这种方法可以扩展你的研究思路，发现研究中的深藏的挑战和困难。

3、学者加点可以增强研究的学术价值。通过学者加点，可以提高研究成果的学术价值和影响力，对未来的研究方向产生积极的影响。学者加点还可以引发更丰富的学术讨论，从而增强研究的影响力。

4、学者加点可以促进学者间的合作与交流。正如前面所述，学者加点能够引发更丰富的学术讨论，从而促进学术交流和研究合作。因此，学者加点不仅可以提高自己的研究，还可以推进整个领域的发展和进步。

三、如何进行“学者加点”

了解了学者加点的特点和应用，也许你会更加期待“学者加点”这种研究方法，但是如何进行“学者加点”呢？在此，笔者会简单介绍一下学者加点的方法。

1、系统性阅读已有研究成果。无论是书籍还是论文，我们在进行研究前，首先应该对已有研究成果进行系统性的阅读，弄清谁在进行这项研究，做出什么样的发现，这项研究存在什么问题等等。

2、注重问题的发现与解决。阅读完已有研究成果后，你应该提出一些问题和疑虑，并且逐一解决它们。这些问题和疑虑往往来源于自己在观察现实中发现的问题，还可能来源于自己在阅读过程中对已有研究的理解和分析。

3、注重发挥思考想象力，创新观点。在解决现有问题的过程中，你应该试图找到新的观点和理解。这应该是你与其他学者进行不同之处。千篇一律的观点不足以引起学术界的关注。

4、小心谨慎，对已有研究予以尊重。在进行“学者加点”时，我们应该尊重已有研究切忌选择性阅读或批判。应该看待已有研究成果的长处和优点，因为这些优点和长处可能成为你创新的起点。

综上所述，“学者加点”作为一种学术研究方法，可以让你的研究更加深入广泛。而将这种方法融入研究过程中时，我们应该注重发现问题和解决问题，注重拓展和创新。我们还应该小心谨慎，对已有研究予以尊重。只有这样，我们才能更好的发挥学者加点方法的价值，使得自己的研究更加健康、精彩。